大家好，今天来为大家解答我的假日生活优美句子这个问题的一些问题点，包括假日生活作文也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一块儿来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
本文目录
[One]、普通话说话题的技巧
说话不仅是对应试人语言水平的考查，同时，也是对应试人心理素质的考验。说话是在没有文字凭借的情况下，把思维的内部语言转化为自然、准确、流畅的外部语言，需要应试人有良好的心理素质。综上所述，说话具有以下几种基本要求：
说话就是口语表达，但口语表达并不等于口语本身。我们口头说话，要使用语言材料，但是说话的效果并不是这些语言材料的总和。口头说的话应该是十分生动的，它和说话的环境、说话人的感情、说话的目的和动机都有很大的关系。
要做到自然，就要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的腔调。这并不是很高的要求，但实际做起来却是相当的困难。需要强调指出的是，进行说话准备，不要把说话材料写成书面材料，因为写出来的东西往往会进行修改，殊不知，就是在修改中改掉了口语表达的特点。
语速适当，是话语自然的重要表现。正常语速大约240个音节/分钟均应视为正常。如果根据内容、情景、语气的要求偶尔10来个音节稍快、稍慢也应视为正常。语速和语言流畅程度是成正比的，一般说来，语速越快，语言越流畅。但语速过快就容易导致必音时口腔打不开、复元音的韵母动程不够和归音不准。语速过慢，容易导致语流凝滞，话语不够连贯。有人为了不在声、韵、调上出错，说话的时候一个字、一个字地往外挤，听起来非常生硬。因而，过快和过的语速都应该努力避免。
口语词和书面语词的界限不易分清。一般说来，口语词指日常说话用得多的词，书面语词指书面上用得多的词。口语词和书面语词相比，有其独自的特点。必须克服方言的影响，摈弃方言词汇，说话中特别要注意克服方言语气。但由于普通话词汇标准是开放的，它不不断地从方言中吸收富有表现力的词汇来丰富、完善自己的词汇系统，普通话水平测试允许应试人使用较为常用的新词语和方言词语。
现代汉语的口语和书面语基本是一致的，使用的句式大体也是相同的，但是，从句式使用的经常性来看，事和书面语仍然存在着差别，其特点是：①口语句式比较松散，短句多；②较少使用或干脆不用关联词语；③经常使用非主谓句；④较多地使用追加和插说的方法，句间关联不紧密；⑤停顿和语气词多。
普通话水平测试是对应试人运用普通话进行交际的能力水平的测试和评价。它既不是普通话知识的考试，也不是文化水平的考核，更不是口才的评估。测试大纲以语音面貌、词汇语法的规范程度和自然流畅程度来作为说话的一部分标准，对与文章结构有关的立意、选材及布局谋篇并未提出具体的要求，我们不能一厢情愿地把作文的评分标准强加于说话之上。
[Two]、假日生活作文
〖One〗、假日生活作文篇1
一个假期，短短二十几天，过得还算充实，还算满意。新年一家人团聚在一起，热热闹闹地吃着火锅，喝着小酒，开开玩笑，聊聊家常。一年难得一次好时光。奶奶时不时为我夹菜，时不时看一看有什么可以帮忙的，她老人家虽然没有和我们一起坐下来吃饭，但她的笑容一直都是挂着的。老人家的心愿其实都是一样的，并不是赚大钱，也不是出去玩，而是孩子们都陪伴在他们的身边。
〖Two〗、一个假期，短短二十几天，过得还算充实，还算满意。新年一家人团聚在一起，热热闹闹地吃着火锅，喝着小酒，开开玩笑，聊聊家常。一年难得一次好时光。奶奶时不时为我夹菜，时不时看一看有什么可以帮忙的，她老人家虽然没有和我们一起坐下来吃饭，但她的笑容一直都是挂着的。老人家的心愿其实都是一样的，并不是赚大钱，也不是出去玩，而是孩子们都陪伴在他们的身边。
〖Three〗、新年小孩子最喜欢的当然是收红包啦，“恭喜发财，红包拿来”这句话是我们小时候讨红包时的必备句子。时光匆匆，回想起当初我还是个小屁孩，转眼间也是当小姨的人了，之后只有发红包的义务却没有了拿红包的份了。
〖Four〗、欢乐之余，静心一想：该收起玩心了，初三年的寒假与以往的不同，没有玩的时间，没有闹的时间；最终的一个寒假，应该要有一个完美的句号，应该要有一个最终的绽放。像老师所说的再不努力就没有机会了。最终的寒假要好好珍惜，六大名著，三大主科，四大副科，都需要时间复习，都需要好好读。以少积多，一天少玩一会儿，就可以比其他人快一步。笨鸟先飞，说的就是我这种人啦。其实在书的世界中翱翔也是不错的，可以和简爱聊聊勇敢，可以和祥子谈谈人生遭遇，可以和吴用说说英雄气概。坐在书桌上，抬头仰望星空，那里将是我发光的地方。妈妈走进来对我说：“时间晚了该睡觉了，明天再继续吧。”花在玩的时间上并不会觉得累，花在学习的时间上会觉得累和苦。慢慢长大你便会发现现在你苦的时候，就是当初自己读书时脑子进的水。这个假期少了以前的嘻嘻哈哈，少了以前的`蹦蹦跳跳。然而它过得充实，过得有意义。
〖Five〗、暑假给我们增添了许多快乐。暑假像一张大纸，我用彩色的画笔描绘出一幅幅开心的画面，暑假像一个个幻想的宇宙，让我在里面自由自在的畅游。
〖Six〗、放了暑假后，姑姑让我一天学三张画，有一次，姑姑让我画香蕉，她跟我说：“画画，要画得好，要想达到比较好的水平，对于你这张画来说要把线条从深到浅画直。从道理上说你一定要坚持画，多看多想，不怕困难。世上无难事，只怕有心人嘛，要用心的做好每一件事，在学习甚至在将来的工作当中。”我听完之后说：“姑姑，我懂了，我一定会记住你的话，我也一定会把画画到比较好的水平。”姑姑说：“孩子，你一定行的！”过了两个小时，我终于把姑姑给我布置的香蕉画画好了。姑姑说：“这画得真是太好了。对了，这画呀，就是要一心一意，专心致志的画，这样，你画的画也就不用修改了。”说完，姑姑给了我一个微笑，鼓励我，让我再接再厉。
〖Seven〗、我心想：只要功夫深，铁杵磨成针。对自己说：“加油，我一定行！”
〖Eight〗、光阴似箭，日月如梭。不知不觉，又走过了一年，在20xx年的寒假，如往常一样我和家人们会回老家过年。一想到家乡过年的气氛，一想到家里大桌的饭菜，一想到又能见到故乡的亲人和朋友们，我就会感到无比的兴奋。
〖Nine〗、终于快过年了，我们一家也加入了“春运”的浪潮。在经历了七个小时的行车后，我们回到了老家。还没到家门前，就已经看到了一屋子的光亮，听见了热闹的议论谈话声，闻到了浓浓的饭菜香。一股“过年的味道”扑面而来。
〖Ten〗、在大年三十那晚，更是无比的热闹。那时，全村的人，一家一家，一户一户的都团聚在屋里，我们也一样。什么“鸡鸭鹅鱼虾蟹”，通通摆上，一大家子二十几口人坐在一起，好不热闹。吃完饭，父亲和几位叔叔一起，挂起幕布，架好投影，放好天线，在场地上叫来了同村的人们，放起了“春节联欢晚会”。后来，夜渐渐深了，风大了，我便叫来同村的几个小孩子一起去拉幕布。虽然我因此错过了几个我最期待的小品和相声节目，但看到大家都很开心，也就没有感到可惜。当晚会正开始跨年倒计时的时候，电视天线却和我们开了一个小玩笑幕布上放着“飘雪花”的画面，音箱传来沙沙的声音——没信号了！我看见有几个人开始失望，几位叔叔正拼命的调试着天线，小孩子们急得乱跳……就在这时，不知是谁带头喊道:“十，九，八……”接着，人们好像又来了兴头，一声比一声高。就这样，我们迎来了20xx。
1〖One〗、当晚在床上，迷糊间，我想道:有亲人，有朋友的假期，才有趣，才有意义。只有家，家乡，才是真正的永远的港湾。
1〖Two〗、每一个上学的小孩最盼望的就是暑假，也希望暑假的生活十分长。我的暑假生活是充实的，也是快乐的。
1〖Three〗、广州的夏天天气十分炎热，在地上都可以煎鸡蛋了，而房间则像一个大蒸笼，而我们则像一个个大个的包子，在忍受着闷热。上午我要写作业，而下午则不同了，游泳馆也刚好在下午开门，因此我们第一个想到的就是游泳。这样的天气，让人恨不得从早到晚一直泡在水里，连吃饭睡觉也在水里中。进入游泳场，里面拥挤的人对于我来说已经是司空见惯了。我脱了衣服跳入水中，在清凉的水中畅快地游动，不但丰富了我的假日生活，还让我从中得到了快乐！
1〖Four〗、不过也不能只练身体，头脑也得好好练练。有了这样的想法，我经常去找楼下的余柏阳下象棋，在“战场”上，我们时而防守，时而强攻。不但提高了我们思考问题的能力，还丰富了生活。
1〖Five〗、自奥运会开幕，晚上没事干的问题一下子迎刃而解了，每天晚上我们都愿看那激动人心的赛事。
1〖Six〗、充实的生活才是快乐的生活。没有了充实也就没有了快乐。充实相当于快乐的起跑线，而我则要从充实开始起步，用自己的行动把自己的生活变的充实，美好。
1〖Seven〗、这个寒假，我最开心的事情，不是得到许多的压岁钱，而是学会了打羽毛球。
1〖Eight〗、为什么要学习羽毛球呢？因为刚放假时，我常常看到院里的小朋友们在空地上玩得很开心。可是，我不会。只能站在一边当观众。几个朋友们球技虽然一般，但很友好，也很自觉，赢了不多数，输了不耍赖，这让我很羡慕。我想：如果自己也能加入这个团队，那该多好啊！
1〖Nine〗、回到家里，我把心事告诉了爸爸。没想到他比我想象的还爽快，竟然在当天下午就去超市给我买回了一副红双喜球拍和一盒子的羽毛球，并且当起了我的专职教练。
20、一开始，我们在屋里进行练习。因为，爸爸太高了，我只有站在床上，才能和他的个子差不多一样。首先学的是最简单的拿球、发球姿势。虽然很简单，但是对于我这个初学者来说挺费劲，我是学了两三天才勉强过关的。
2〖One〗、最难学的是对打。因为我的手没劲儿，总是打不远，也打不稳，害得爸爸在下面不停地捡球，不停地给我指导。看到爸爸脸上都流汗了，还坚持陪我练习，我感动得为爸爸拿了条毛巾擦汗。因为爸爸的鼓励，半个月后，我进步了很多。渐渐地，我们把场地由屋内转到屋外。
2〖Two〗、爸爸说过这样的话：“打羽毛球要有耐心，注重手、眼、脑的全面配合，千万不能半途而废，否则就会前功尽弃。”我牢牢地记在心里，努力着，努力着……现在，我终于能在朋友们中间露一手了。看着羽毛球在空中划过优美的弧线，我心里比吃了蜜还要甜。
2〖Three〗、小小的羽毛球，不仅丰富了我的假日生活，还让我变得更加自信！
2〖Four〗、今年暑假我没回家，在飘荡中度过了一个不寻常的暑假，经历颇多，感悟收获也颇多。
2〖Five〗、末考一考完，我就到一个亲戚家去了，说的亲戚的是堂姐的舅奶奶，轮着辈分，我也跟着叫舅奶奶。舅奶奶是个很慈爱的退休的人民教师，去她家本来我就抱着“求真经”的目的去的。她当过老师，有丰富的人生阅历，能说会道，刚巧可以弥补我的许多不足。
2〖Six〗、在舅奶奶家住了四十多天，的确学到了不少的东西。舅奶奶近六十岁了，一点也不显老，倒像四五十岁的样子，在她的身上你似乎找不到时间刻画的痕迹。为什么呢？她的身上有一股很强的生命活力，一种对生活充满热情的积极。在家她会很自在放松的样子，和常人别无二样，但只要一出家门，走起路来像个青年人一样精力充沛，精神状态极好。我看到她第一眼，映像特别好，她那精神抖擞的样子，让我想到了描写鲁迅那竖起的根根直发。我想，一个人的精神面貌就应该是这个样子吧，更何况年轻的我们，还有什么资格去萎靡消沉，一蹶不振。
2〖Seven〗、在那也认识了一个馨馨妹，她是个非常懂事勤奋的孩子，小我七岁，她也是来她外婆这里度假来的。不过，从我看到她起，假期一直就见她持之以恒的学习，没有任何人的督促、要求。夏日的气温持续十多天高达四十多度，室内的人不开风扇空调都受不了，她一个人正中午的，没午睡就去上补习班，她的自觉让我这个作为一个在校的大学生钦佩乃至惭愧。
2〖Eight〗、最值得学习的还是她的那份认真、一丝不苟的学习态度了。我几次随意看她作业，字迹工整有序，连试卷的改错标记都井井有条。这让我就想到了曾经自己在改错中的胡乱图画的杂乱和潦草，一个人如果像这样做，一次可以，而把它形成一种习惯，真的是不太容易。她做作业又快又准，一心一意，丝毫都不会受到外界的干扰，这对于一个十多岁的孩子又是一件多么难能可贵的。所有这一切都是我这个做姐姐的自叹不如的。
2〖Nine〗、记得有一回，她要我给她讲讲课文，我就翻了第一篇《沁园春雪》给她讲了起来。自认为讲得还可以，但她的接受能力着实让我叹服，很多我在大学里才学到的一些东西讲给她听，她都能够去理解把握。
30、假期，我还做过小小老师，小孩的外婆要我带我就带了，教小孩上五年级的英语，这也是一段新鲜有趣的经历。我教的孩子是个十一岁的小男孩，极其聪明调皮。他叫老师，不称“老师”，称作“老狮子”，让你又好气又好笑，原因他说是我对他太严了。上课呢，偶尔他跟你捉迷藏似的闹着玩，给他布置任务，他总喜欢拖泥带水要督促才能完成。令人欣慰的是他的进步很大，一次比一次好。他看似不太听话，常常顶撞老师家长，事实上他已经到了懂事的年龄，许多时候，只是大人们不能很好的去理解去帮他改正自己的缺点。有一回，我因为他没能好好听课而尽是闹，批评了他，他回家挨了打，第二天没有来上课。他外婆告诉我他老早走出家门的，不知哪去了。我等到快九点了，也没见他来，就去网吧忙自己的事情去了。刚到网吧，就收到他信息了。“老师今天我不来上课了”，我看了看这几个字良久，感动了，这不是一个什么都不懂的孩子。我一直在想一个问题，我们教育要的真的不是教训孩子，也不仅仅只是传授知识，而是如何用爱心和细心关注还自己的成长，关注孩子身心发展。
3〖One〗、暑假后二十多天，我待在学校，没事了就去做些临时工，发传单、推销产品等。每天和形形色色的人打交道，更是直接接受社会教育，学习社会知识。
[Three]、我的老师中考作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我总结的我的老师中考作文，仅供借鉴，大家一块儿来看看吧。
我们的语文老师有一张圆圆的脸，笑起来眼睛变得弯弯的，像天边的新月，两颊的酒窝深深的。跟她的外貌一样，她是一个很可爱的人。
虽然开学只有一个月，但是她却给我留下了许多深刻的印象。
她总会冒出许多当下流行的词语，比如宋丹丹的“欧耶”，网络上流行的“然而这并没有什么卵用”之类的潮语，时常把我们逗得哈哈大笑。
当又她把世说新语说成世语新说的时候，我们班总会冒出这样一个声音“老师你又说错啦！这己经是第…次了！”她就会用手上的语文书遮住脸，从书后传来她不好意思的笑声，这时候，我们班也会被她乐得笑起来。
她总是带给我们欢乐，但也会给我们不同的感受。
那天的天气有点闷热，老师讲完上次考试的作文，让我们开始午休。我把脸贴在手臂上，顿时感觉手臂黏黏的——流汗了。就在我准备换一个姿势睡觉的时候，随着纸张扇动的声音，一阵凉风吹了过来。我把眼睛偷偷地微微眯开了一条缝，原来是老师拿着纸，一边走一边帮身旁的同学扇着风。我闭了眼，感受着老师时不时扇着的凉风。
迷迷糊糊听到外面开始吵闹，我有些失望地叹了口气，午休时间要结束了。果然，老师停止了扇动，宣布了午休时间的结束。班级一下子热闹起来，大部分同学都是在讨论刚刚老师扇的风，看了看我左边的小胖，得了，还在睡，果然是老师扇的风太舒服啦！
我们的语文老师是个很可爱的人，她也很值得我们爱。
我感到非常荣幸。小学三年级的时候，我们认识了一个很好的班主任，曹老师——。她不仅有经验，而且热情开朗。她有独特的教学方法，是我们的导师。
曹先生多才多艺。钢琴弹得很美；手风琴清脆悦耳；乒乓球和羽毛球也很好。曹小姐真是厉害。和她在一起让我觉得优雅、有趣、健康、快乐。
曹老师的语文课幽默有趣，让我们对语文产生了极大的兴趣和热情。它总是讲课文，在黑板上画画。记得学《夏夜荷花》的时候，她在黑板上画了一摊荷花，荷叶，莲箭。过了一会儿，几只快乐的小青蛙跳到荷叶上。生动，逼真，可爱。现在在学习《海上日出》。曹老师指导我们在本子上画了三个海上日出的场景，让我们对课文有了更深的记忆。曹老师经常给我们读课文，听着她清脆、洪亮、动人的声音，我陶醉了，全心全意地进入了那篇课文的世界。
记得四年级上学期快结束的时候，曹先生每天要给我们背两遍单词，给我们读。当时我们班35人，这一天70本！其他学生不得不改正错误并处以重刑。每天晚上她都精疲力尽，但她从不说累，总是鼓励我们努力学习。最后，我们班在百字测试中取得了优异的成绩。
曹老师——，一个好老师，让我受益匪浅。我真心感谢她。
周老师是我的数学老师，他性格开朗，知识渊博，善于倾听。他的脸上时常挂着笑容，一对粗黑的眉毛似乎会跳舞。最令我难忘的是他的眼神，他经常用各种眼神来批评我，鼓励我，教育我。
记得二年级的时候，我为了成为全班第一个完成作业的人，就在数学课上偷偷写作业。我把作业本放在抽屉里，一会儿抬头看看老师，一会儿低头瞄瞄作业，见缝插针地写上几笔，心里却像揣着只兔子一样惴惴不安。只见周老师从讲台的这头走到讲台的那头，讲得眉飞色舞;同学们目不转睛地看着周老师，听得津津有味。我忐忑不安的心慢慢平静下来，胆子也渐渐大了，埋下头，奋笔疾书起来。
突然，同桌用胳膊捅了捅我，我猛一抬头，看见周老师就站在我的课桌旁。周老师双眉紧锁，双眼圆睁，直直地瞪着我，我的脸“唰”地红了，急忙把作业本往里一推，手上的笔却掉落在地上。“下课后，来我办公室一趟!”周老师严厉地说，眉毛显得越发粗黑了。我看到他眼中犀利的光，心情一下跌到谷底，不知所措。
一下课，我急急忙忙跑到办公室。周老师静静地坐在椅子上，盯着我看了很久，眉峰高耸，眼睛里写满失望。我更加觉得无地自容了，恨不得找个地缝钻进去。周老师似乎觉察到了我的窘迫，拉过我的小手，拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“课堂上写作业，既听不好课，又写不好作业，不可以有下次了!我相信你是一个知错能改的好孩子!”我惭愧地低下头，支支吾吾地说：“周老师，我错了!再也不会有第二次了!”周老师点了点头，冲我笑了笑，两条眉毛也变得舒展了，眼神里充满了欣慰和鼓励。从此以后，我再也不敢在课堂上开小差了。
周老师的眼神就是这么有魔力，我在他的关注和呵护下一路长大。谢谢您，周老师!
我的妈妈是老师，一个普普通通的小学语文老师。小时候，大人们说我很幸福，小朋友们也很羡慕我。可是，这样的老师妈妈一点儿也不可爱，为什么呢？
首先，我的妈妈讲不了故事。小时候，我总是缠着妈妈讲睡前故事，可一个故事没讲完，妈妈的声音就沙哑了，有时还咳嗽不断。这样的妈妈真令人扫兴！
其次，我的妈妈下不了厨房。每天，妈妈急匆匆地奔向厨房，可端出来的总是普通的菜色。唉，这样的妈妈真令人无奈！
还有，我的妈妈化不了美妆。妈妈每天都穿着朴素的衣服去上班，看上去像一个古板的.老学究。这样的妈妈太普通了！
后来，我踏入妈妈的学校。慢慢地，我发现妈妈虽然是个笨妈妈，却是个好老师！
首先，妈妈上得了课堂。她声音动听，讲解课文幽默风趣。她和学生一起演课本剧，一起朗诵诗歌，一起听风看雨……这样的妈妈令我刮目相看！
其次，妈妈解得了忧伤。小朋友们心情不好时，妈妈总有办法让大家哈哈大笑；班上的学生闹矛盾时，妈妈总有办法让他们握手言欢。这样的妈妈令我惊喜！
还有，妈妈当得了侦探。班上的学生忘记在考卷上写下他的大名，妈妈只需看一下考卷上的字，就能把这个马大哈揪出来！这样的妈妈真是神了！
其实，我的妈妈只是一名普通的老师，在学校里，还有许多像妈妈这样的老师。他们的事迹也许并不伟大，可他们却以大局为重，甚至顾大家，忘小家，尽心尽力地帮助每个学生快乐地成长。这样的老师难道不可爱吗？这样的老师难道不值得尊敬吗？
我有不少老师，也和老师有过很多的交往，我给大伙一一道来吧。
我的数学老师是马老师，她有一头乌黑的长发，年龄在50岁左右，一双炯炯有神的大双眼，俗称“火眼金睛”，譬如有一次正在上课，大家班的李继先同学正在和他的后桌说话，马老师一眼看到了，首次没批评他，只不过狠狠的瞪了他一眼，吓得李继先快点坐好听课，马老师的双眼厉害吧。
在我小学二年级是时候，一天我在课间上卫生间时，由于跑得太急，与一位比我小一届的同学撞在了一块，额头立刻隆起了一个非常大的包，疼的我只想哭。而和我撞在一块的哪位同学鼻梁被撞红了，上课后，马老师问我“如何了？”我没说话，他就了解了，让我跟她出来一下，马老师携带我去了伙房，路上还问我：“是否又跑了？”“嗯。”我说，“看你下次还敢不敢了。”到了伙房，用香油给我头上抹了抹，虽然马老师对大家非常严厉，但还是挺关心大家的。
还有一件是和原来教大家语文的董老师之间的事，记得那次我正在和同学说悄悄话：“哎，下课玩什么呀？”
正当我们两个你一言我一语说的热闹时，忽然一声“王思航你给我站起来！”不知何时，董老师站到了我的身后。“你做什么呢？说的什么？”
我小声的说道：“看下课玩什么。”
“这是你首次上课说话，先不批评你了，下次注意，坐下吧。”老师如此宽容，我当时挺感动的。
这就是我可亲可敬的老师们，你对大家付出的所有，大家都不会忘记，老师，你辛苦了！大家爱你！
有一位小朋友，她很不大方，很害羞，整天希望大家不要太注意她，就算老师请大家轮流上台发言，她也是怯生生地不敢大声发表意见。
“各位同学，我们利用这节课来发表自己假日的生活。”老师才一说完，就有好多同学信心满满地准备抢答。有的人讲的眉飞色舞，有的人费了好大的工夫，才吞吞吐吐的从嘴里挤出几个字。很快地，这场擂台赛就快接近尾声，老师张大了眼睛，仔细看了一下全班的同学，有位同学低着头缩着脖子，脸红的像煮熟的虾子。老师接着说：“还有一位同学还没告诉大家，她假日都在做什么。”这句话才刚说完，她急得猛摇头，老师好像一副好像知道当天那位同学在做什么一样，一句一句把句子接龙了起来。最后，那位同学瞪大了眼睛，张大了嘴巴，完全被吓了一跳。那位同学心想：“老师会算命吗？她怎么知道我假日的活动呢？”
那个女孩回到家，左思右想真是一头雾水，不一会儿她恍然大悟，开心的笑了，因为老师不是有超能力，而是上星期老师出的学习单主题，就是——我的假日生活，只是当时她太紧张了，脑中一片空白，想了半天没有一点灵感。
那位同学就是我——有点害羞的陈青云。
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”每当听到这首歌时，我就会想起她——我敬爱的班主任老师。
今年开学的第三天中午，我正在租住的家里一边烧火煮饭，一边看书。忽然，门外响起了喊声：“小明在家吗?”我还没回答，一位脸带笑容的阿姨已经走了进来。她亲切地问：“你就是小明吧?”我怯怯地说：“阿姨，你找我有事吗?”阿姨一听，连忙走到我身边，笑着说：“我是你们新来的班主任老师。你为什么没去上学呀?”我难过地说：“爸爸、妈妈还没找到工作。”老师听了，看着又破又矮的房子，叹了口气，严肃地说：“唉，多好的孩子……”我只觉鼻子一酸，哽咽着说：“老师，我……我好想读书!”望着我求知的眼神，老师很快地想了一下，坚定地说：“放心，老师一定让你重返校园。把爸爸、妈妈的电话号码给我。”老师拿了电话号码，就赶回学校了。看着老师远去的身影，我心中充满了希望。
第二天，我终于如愿以偿背上书包重返了校园。这时，我才知道，昨天下午，班主任老师不但帮我交了学习的费用，还打电话说服了爸爸、妈妈让我继续上学。现在，站在操场上，看着美丽的校园，看着敬爱的老师，看着亲爱的同学，我想：班主任老师，您真是一盏明灯啊，灯光温暖了我幼小的心房，照亮了我成长的道路。这时，一股暖流在我心中回荡。
现在，每当听到《每当我走过老师窗前》这首歌时，啊，我就想起她——我敬爱的好老师，眼前就会浮现出班主任老师高大的身影，耳边回响起她亲切的话语，一阵阵暖流就在我心中激荡。
清晨的湖边，夏季幽静的街道。从远处看，一朵朵的小桂花簇拥在一块，就像一个淡黄色的瀑布。每次放学后，我一直能闻到一股芳香。那里记录了我从一到小学六年级的美好时光。
一年级，我刚踏进学校生活，所以在学校里我胆小内向，非常害怕参加集体活动，更担忧在同学们面前出丑。擅长观察的李老师发现了我的缺点，于是对我说：“每一个小孩都是天上的一颗明亮的星，老师双眼不好，你能亮一下让老师看到你吗？”我似懂非懂的点点头，小声的说：“能！”于是我勇敢的报名绘画比赛，没想到我获得了〖Two〗、的好成绩。
小学四年级的时候有一次考试，我没好好复习，在考试的时候失利。那种感受就像在一碧千里的蓝天中，劈下来一道闪电，我沮丧的走在回家的小路上。这个时候，路边的桂花都垂下了头，树叶也从树上纷纷落下，小鸟在枝上“叽叽喳喳”的叫着，像是在讽刺我，讥笑我。这个时候，一个熟知的声音叫住了我：“等一下！”我回头一看原来是李老师，他语重心长地对我说：“失败并不可耻，相反失败被人成长，你想成长吗？”我点点头。于是，我吸取了经验，努力复习，并在下次考试中获得了优秀的成绩。
六年级毕业后，我和老师第三走在被桂花树围绕的小路上。那桂花的味道甜甜的，香香的。我感激地对老师说：“这部分年你对我说的话我一直牢记在心，谢谢你这么多年对我的鼓励和关心，将来我想念你啦，我还能在在这条小路上和你散步吗？”老师笑眯眯的对我说：“好小孩，当然可以啦！将来你随时都可以找我散步”。
我目送老师离开，老师的背影既像那高大的山，又像那婷婷玉立的白莲，虽然老师的面貌不像以前那样清纯、甜美，但在那沧桑的脸上有对我浓浓的关爱。
时间过得飞快，一转眼的时光，小学的六年生活就要结束了，我们即将告别我们的亲爱的母校，尊敬的老师和同窗学习的学友们。进入一个新的学校，开始新的求学路程。
今天，我们站在母校的操场，看着美丽的教学楼和崭新的塑胶跑道，看着天空中飘过的几朵白云，望着自由飞翔的燕子，听着同学们朗朗的读书声，和教师们忙碌的身影。难道时间就是这么匆匆的吗
回忆以前的岁月。刚上一年级的时候，我的启蒙老师在黑板上教我们拼音字母和数字，领我们读那简单的小故事，还陪我们一起欢笑，一起歌唱。现在，我们从无知的孩子变的懂事了，从汉语拼音学到写作文，从数学数字学到x和y，从ABC学到英语课文。难道时间优势这么匆匆的吗
燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候。但是时间过去了就不会再倒流。
感谢母校，是它给我创造了优良的学习环境;感谢我的老师，是他教会我做人的道理，传授给我更多知识;感谢我的同学，给我创建了一个活跃的学习氛围;同时我还要感谢我的父母，是他们给了我生命，辛辛苦苦的把我抚养大。总之我感谢我生命中的一切。
当海水退潮的时候，我会把五彩的贝壳留在沙滩上，当我们挥手告别时，我会把真诚的祝福献给您—我亲爱的老师。
每当想起同学们的天真的笑声，老师那诲人不倦的教导，我不禁感叹时间流逝之快。我以后要更加努力学习，发奋图强，迎难而上，争取取得一个好成绩，为母校争光，为母校锦上添花。
再见了亲爱的母校，再见了尊敬的老师!
有一位小朋友,她很不大方,很害羞,整天希望大家不要太注意她,就算老师请大家轮流上台发言,她也是怯生生地不敢大声发表意见。
“各位同学,我们利用这节课来发表自己假日的生活.”老师才一说完,就有好多同学信心满满地准备抢答.有的人讲的眉飞色舞,有的人费了好大的工夫,才吞吞吐吐的从嘴里挤出几个字.很快地,这场擂台赛就快接近尾声,老师张大了眼睛,仔细看了一下全班的同学,有位同学低着头缩着脖子,脸红的像煮熟的虾子.老师接着说：“还有一位同学还没告诉大家,她假日都在做什么.”这句话才刚说完,她急得猛摇头,老师好像一副好像知道当天那位同学在做什么一样,一句一句把句子接龙了起来.最后,那位同学瞪大了眼睛,张大了嘴巴,完全被吓了一跳.那位同学心想：“老师会算命吗？她怎么知道我假日的活动呢？”。
那个女孩回到家,左思右想真是一头雾水,不一会儿她恍然大悟,开心的笑了,因为老师不是有超能力,而是上星期老师出的学习单主题,就是——我的假日生活,只是当时她太紧张了,脑中一片空白,想了半天没有一点灵感。
那位同学就是我——有点害羞的陈青云。
她，留着一头长发，一双大眼睛，一张灿烂的笑脸，一身朴素的打扮，一张能说会道的嘴，上课总爱滔滔不绝地给我们讲道理。这就是我的好老师——梁老师。梁老师从四年级开始教我们语文、英语，并担任班主任。
开学那天，我心里很忐忑，心想我们的新老师会是个怎样的人，但见到梁老师的第一眼感觉就是平易近人，非常可爱。随着一年多接触，越来越发现老师对待工作一丝不苟，负责任，对同学奖惩分明、不偏不向。
梁老师教我们英语，读单词，教我们写好作文，教我们为人处事，纠正我们的不良行为习惯和错误思想。她给我认真讲课题目时，如果我们还不懂，总是不厌其烦地再讲一遍。假设有人回答题目的时候，回答错了，她不会责怪，而是把问题重新具体地讲一下，让大家都听明白。不仅如此，老师还教我们做贺卡、手抄报、书签……梁老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食，让我们吸取了充分的营养，让我们变得更自信、大方，更优秀。梁老师真是位负责人的好老师。
梁老师待每一个同学奖惩分明、不偏不向。哪个同学或哪个组做得非常好，老师就给他们减免作业，让别的同学知道，表现得好是那么美妙！竟可以免作业！于是，这种事也激励了我们好好表现。差同学变好了，老师表扬他、鼓励他，让他继续努力；好同学出了什么差错，老师也不会偏向，非常公正地批评他。
这就是我的好老师，对待工作一丝不苟，对同学奖惩分明、不偏不向，非常有责任感的梁老师。我想对老师说：老师您辛苦了。我们一定会记得您的好。
老师，是个神圣的字眼，正是有她们有如园丁般辛勤的浇灌着我们这些祖国的花朵，我们的国家才有更多为祖国美好的明天做出贡献的人才。有时候，也许只是一个微笑，一种不经意间的鼓励，也许都会给你一种动力。
记得那时候，在看完一本《儿童文学》后，心血来潮，随手在纸上写下一篇文章，大意是讲书对我的帮助。在完成之后，我就把这篇文章传到了校园网上，并没有把那篇文章当一回事，只认为那是一篇信手涂鸦的作品。没想到，过了几天，姚老师居然在我写的文章下面评论说：“这篇文章还不错！”我回复时颇为自豪地说：“是我心血来潮的时候写的。”姚老师又说：“希望你再接再厉。”这几句短短的话语，让我有了继续创作的动力。
姚老师有时候也把同学们写的好文章当范文，叫同学上去读，我已被老师叫上去多回。老师回回都能挖掘出我文章的特点，而那些我没发现的自己作文的亮点，似乎都被老师那双慧眼发现了。老师有时候还会在我读好文章后，让同学们做“现场点评”，听到同学们对我文章做出的评价后，我觉得自己又增添了些许信心。
姚老师还经常动员我们把一些好的文章传到校园网上去，让更多人看到。如果文章达到一定水平了，姚老师还会把文章传到教育网上。这对同学们来说可是莫大的荣耀啊！我的作文也被传到教育网上去过。不用说，当时我激动的心情真是难以言表。
直到现在，每每想起老师对我的鼓励，我就有了一种源源不断的动力，在促使我前进，促使我更上一层楼。
在大家心目中，老师都是诲人不倦，宁肯多讲一次也绝不误导学生的灵魂工程师，可我却遇到了这样一位“坑王”老师……
这不，又是一节语文课，赵老师先开始讲练习册，讲到“繁衍”时他专门强调了“衍”这个字，还在黑板上写了一个三点水在前，双人旁在后的“衍”。咦？这个“衍”我怎么越看越不对劲呢？正当我疑惑之时，何冠儒在经过老师允许后道破天机：“赵老师，您的衍写错了！”顿时，教室里一片恍然大悟的“哦哦”声。
虽然被当面指出错误，赵老师却依然笑眯眯地说道：“还是何冠儒观察仔细！”原来老师是专门考验我们呢！真不小心，这么多快就掉进老师挖的坑里了。
在讲《回顾—拓展五》中的“趣味语文”时，赵老师先让我们读第一段，讲了周樟寿用“四眼狗”来对先生的“独角兽”，我们还没有反应过来，赵老师就拍手称绝：“好！对得真好！好吧？”我们也只好迷迷糊糊地跟着说：“好。”
可是在读了第二段时，这个答案又被无情地推翻——“比目鱼”才是正确答案。
赵老师狡黠一笑：“看来没有人预习哦！”教室里一片尴尬的气氛——我们又掉坑里了！
一位好的老师可以影响人的一生。在我的小学生活中，有一位老师令我终生难忘。她，就是我的语文老师——刘老师。
刘老师留着短发，鼻梁上架着一副眼镜，干练之中又不失温柔，敏锐而犀利的眼神仿佛能洞察一切。这是她给人的第一印象。刘老师是我的启蒙老师，教了我六年的语文课，我非常敬佩她，喜欢她。
刘老师上的每一节语文课总是能带给我们惊喜。她优美的语言、飞扬的神采能紧紧抓住每位同学的心，把我们带入精彩的故事情节中，让我们徜徉畅游、流连忘返。她开放式的教学让我们轻松快乐，思想自然奔放、不受束缚。在她潜移默化的教导下，我们不但掌握了丰富的语文知识，也体会到了文学艺术的无限魅力。
刘老师也是一位亲切温和，善解人意的师长。她以真诚的爱心对待每一位同学，让我们感受到母亲一般的温暖。记得几个月前，学校举办了一次口头作文大赛，我也有幸被选中参赛。我本来准备了许多类型的作文，也进行了大量的练习，可是在临上场时，却因为怯场而失去了参赛的机会。我难受极了，刘老师第一时间找我谈心，安慰我说：“没关系，总结好经验教训，以后一定能做到更好，我们一起加油！”她慈祥的目光让我备受感动和鼓舞，她慈母般的语言让我重新找回了自信和勇气！
六年的小学生活已经接近了尾声，这六年是人生中最关键的一个阶段，而很幸运的是，在这个阶段中我遇到了人生中的一位老师。她不但教给我们知识，更教会我们做人的道理，她的谆谆教诲让我们终生受益。相信当我们如花朵般尽情绽放时，一定能看到她脸上欣慰的笑容。谢谢您无私的爱与奉献，谢谢您——我的老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进兰田的校门时，（因为我患有严重动症）您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也带进了以后成功的大门。
当我怀着喜悦的心得到一个好的成绩时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
您在教室里走了一圈，目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我期待的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。您静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但您的目光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”顿时发现老师━━母亲，怎么这么相似。我顿时改变了人生的想法。啊！老师啊老师，你的笑容绽放和关心孩子都像我的慈母。我爱您老师！！！如果您是我的第二个好妈妈每天守护着我，那该多好啊！
好了，关于我的假日生活优美句子和假日生活作文的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
