这篇文章给大家聊聊关于他过着生活扩写句子，以及扩句 和缩句对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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[One]、他向远方走去,扩句50字
〖One〗、小时候，望着远处的大山，我常常在想：山的那边是什么？是不一样的人家，城市，或许还是山？可这山太大太高，我什么也看不见。长大了，我想山的那边不只有山，山的那边是诗与远方。刘墉曾说；你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。可我更想走出大山，走向远方去眺望山头的日出，苍穹下灿烂的繁星，体会不畏浮云遮望眼，自缘身在比较高层的天高云淡，感悟会当凌绝顶，一览众山小的人生巅峰。虽然这条山路崎岖不平，但我不会轻言放弃，走向诗与远方的青春才是无悔的。
〖Two〗、登临高山，横渡沧海。走向远方怎能少了对大海的向往。我心中的那片海，浩瀚无垠，滚滚东逝，那是梦想的地方。我知道只有随着浪花涌入波涛才能到达海的远方。在汪洋恣肆的大海中逆流而上，到达我心心念念的海的彼岸，虽然路途漫漫，但却能看到不一样的浪花。如能畅游在诗海中，会有百川东到海，何时复西归？的惜时之叹；会有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的豪情壮志；还会有海上生明月，天涯共此时美好祝愿！带着满心的期待去寻找那充满诗意的远方。
〖Three〗、走向远方，我们从懵懂的少年走向热情的青年，我们从星星走到了阳光铺满道路。每个人都是自己人生的主角，都想在属于自己的人生画卷上留下或浓或淡的墨香；都想在自己人生的旅途中看见迷人奇幻的风景。无论是哪一种人生滋味的品尝，只要青春无怨无悔，我们的未来就是诗与远方。踩着云踏着风，走向远方，让青春
[Two]、句子练习
〖One〗、把“把”字句改成“被”字句。
它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
〖Two〗、把“被”字句改成“把”字句。
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大约出金华城5公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
从早到晚雨哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
来南京的那些客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
你全没有做对这几道题。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我们没有近道，和你们是一条道。
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毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的，我帮不了你的忙。
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在这个长满了红锈的鱼钩上，难道没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？
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周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
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山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。
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张林告诉我，要是星期日下雨，他和我就不去看电影。
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妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”
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〖Two〗、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
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〖Three〗、例：井冈山是中国革命的摇篮。
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〖Four〗、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
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〖Five〗、例：天空的星星快活地眨着眼睛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
〖Six〗、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
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〖One〗、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
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①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．妈妈对我说，她上班去了，叫我中午在家自己温习功课。
（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成否定句）
①难道这块地里的菜秧不是我种下的吗？
③这块地里的菜秧不是我种下的。
8．我们遇到困难，不能退缩。（改成陈述句）
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9．难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？（改成反问句）
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10．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。
改成“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。
11．一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
改成“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇和一个蜘蛛包住了。
改成“被”字句：一个苍蝇和一个蜘蛛，正好被一大滴松脂滴下来包住了。
12．崇山峻岭蕴藏着煤和石油。（缩句）
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13．陈明的飞机模型被我不小心摔坏了。（改成“被”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
14．周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改成“把”字句）
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15．队员们响应团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。（在原句上修改）
16．来北京的这些客人水平非常高。（改变词序，改变意思）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17．我家住在市图书管附近。（改变词序，意思不变）
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1.这么重的东西,我拎不动。_________________________________
2.大千世界,哪里都有野花的倩影。_________________________________
3.我们千千万万个普通人,正是这样的野花。___________________
4.这潮湿冰冷的地面,不能睡。_________________________________
5.这么远,箭射不到。_______________________________________
6.看到那数不尽的青松白桦,谁都向四面八方望一望。_______________________________________________________________
7.王老师带病工作,我们不能不感动。____________________________
8.我们遇到困难,不能退缩。___________________________________
9.水浇多了,花能死。_________________________________________
10.这是伟大的奇观。__________________________________________
11.说出的话不可以不算数。____________________________________
12.要想取得好成绩,不刻苦学习不行。
13.这个故事使我感动。____________________________________
14.没有那两只手,这里还是一片荒坡。___________________________
15.秦王我都不怕,不会怕廉将军。___________________________________
[Two]、把下面的句子换个说法,意思不变。
1.王宁说，他要像李永勤那样关心集体。__________________________
2.小红军对陈庚说，他还要等他的同伴。
3.科里亚说，今天他不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。
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4.董存瑞坚决地说，他去炸掉它!_________________________________
5.小青石说，这样安静的生活,它讨厌了.它倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
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6.鲁讯在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
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7.我奇怪的问爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
_____________________________________9.他凑到我耳边轻轻地问，我见过电灯吗?
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10.赵王告诉蔺相如，叫他带着宝玉到秦国去。
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11.妈妈对我说，他今天晚上要加班,叫我自己烧晚饭吃。
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[Three]、扩句 和缩句
扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。
扩句要先找出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
扩句也可以形象的说在句子主要成分的前后添上适当的附加成分，如同在句子的“主干”上，“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。
（分析）这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。
（借鉴答案）小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。
〖Two〗、歌声打破了沉寂。（扩写句子）
（分析）什么样的歌声？什么地方的沉寂？根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。
（借鉴答案）悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。
〖Three〗、我们走过来。（我慢慢地向他走过来。）
〖Four〗、远方有一条彩虹。（看那远方有一条美丽的彩虹）
〖Five〗、**健儿取得了成绩。（**健儿刘翔取得了很好的成绩）
列车奔驰。（列车在山谷中奔驰）
〖Six〗、小蜜蜂飞来飞去。（一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。）
〖Seven〗、浪花跳跃（美丽的浪花在海上跳跃）
〖Eight〗、黑熊表演节目（笨手笨脚的黑熊正在表演）
〖Nine〗、鲜花盛开了。（五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。）
〖Ten〗、小华做操。（小华在操场上认真地做操）
1〖One〗、星星眨眼。（夜空中的星星在眨眼对我说晚安）
1〖Two〗、小蝌蚪游着。（可爱的小蝌蚪在湖里游着）
(伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.)
(宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。）
(活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。）
(小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子)
(绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。）
(夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空）
(我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。)
缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。
〖One〗、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。
〖Three〗、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。
缩句与扩句正好相反，删去句子中的“枝”和“叶”，即删去附加成分，使句子的意思表达得更加简洁。缩句能帮助我们准确地理解句子意思。
〖One〗、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句）
（分析）根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。
（借鉴答案）我思念启蒙老师们。
〖Two〗、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。
（分析）根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。
（借鉴答案）老科学家思考着问题。
〖Three〗、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。（小燕子休息）
〖Four〗、奶奶在水井边用水桶打水。（奶奶打水）
〖Five〗、夏天的天气热得像个蒸笼。（天气热）
〖Six〗、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。（钱塘江罩着雾）
〖Seven〗、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。（小松树跳）
〖Eight〗、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。小鹿欣赏影子
〖Nine〗、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。（草地盛开鲜花）
〖Ten〗、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空（太阳高高挂天空）
无论是扩句还是缩句都应注意以下几点：『1』保留句子原来的基本成分，『2』保持句子的原意。也就是说不管是增加还是减少“枝叶”，原句的主要成分不可改变，句子的基本意思不能改变。
他过着生活扩写句子和扩句 和缩句的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
