大家好，如果您还对写生活动风筝的句子不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享写生活动风筝的句子的知识，包括《春》中,作者用什么手法生动地写出了春风的特点的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
[One]、《春》中,作者用什么手法生动地写出了春风的特点
〖One〗、“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”是“引用”与“比喻”修辞格的套用。句子先引用了南宋志南和尚的诗句，用以状写春风的温暖、柔和，非常亲切可感。
〖Two〗、春风“像母亲的手抚摸着你”用了“比喻”修辞格，这个比喻让人觉得非常亲切、非常生活化，容易勾起人们儿时的回忆，倍感母爱的温暖和伟大。“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。”
〖Three〗、此句用的是“拟人”修辞格。鸟儿都来“卖弄”歌喉，它们宛转的曲子“与轻风流水应和着”。作者以“鸟唱”等鸟儿欢快的表现，衬托出人们愉悦的心情，反映出春天给人们、鸟儿、大地上的一切生灵带来了欢愉。
〖Four〗、朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。他将人格美的“情”与自然美的“景”水乳交融在一起，创造了情与景会、情景交融的艺术境界。朱白清在这篇仅仅30个句子的简短散文中。运用了二十多处修辞手法，频率之高，令人惊诧。
〖Five〗、作品是以“春”贯穿全篇，由盼春、绘春、颂春三个部分组成，逐层深入、环环相扣。而作者正是以修辞格来作为《春》的“颜料”，淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图。
[Two]、大班幼儿春游活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家总结的大班幼儿春游活动方案，希望对大家有所帮助。
〖One〗、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
〖Two〗、在幼儿、家长、老师的互动**活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
〖Three〗、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
〖One〗、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;
〖Two〗、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;
〖Three〗、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;
〖Four〗、选取场地，准备共用的午餐、车辆
〖Three〗、集中时间与地点：汽车站候车厅，07：30集中，租车前行
〖Five〗、活动主持：黄琼老师;协助人员：各班老师
〖Six〗、参与人员：大班小朋友及家长(邀请园领导)
〖Seven〗、人员分工：各班自行人员分配(包括后勤负责人、带队负责人、**负责人、摄影负责人、安全员。)
〖One〗、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;
〖Two〗、各位参与者需要自备防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，
〖Three〗、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
〖Five〗、家长们有专业相机的可以带上。
〖One〗、安全教育：多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;
〖Two〗、到达目的地后，休整、集合进行集中**活动
(1)传球**：家长小孩站成一排，妈妈用勺子勺起乒乓球放入小孩碗中，然后爸爸用筷子夹起乒乓球再传给下一组的妈妈，**继续，先传完为胜。
(2)祈福许愿：家长和孩子在美丽的祈福树上系上红绸进行祈福许愿。
(3)感恩活动：我喂爸妈吃饭，小朋友用准备好的蛋炒饭分别喂给爸妈吃。
(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;
(2)、在游玩的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;捕捉精彩**瞬间，留下宝贵回忆;亲子**结束后，各种趣味造型拍照;
〖Six〗、清理场地，不溜一片垃圾在现场，做个文明的出行人、总结幼儿物品，各车清点人数返程。
〖One〗、本次活动属于非园内组织，自愿参与原则，请各位家长自行确保自身及孩子的人身财物安全;
〖Two〗、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同;
〖Four〗、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
[One]、各班的家委会代表致词。(在车上)
请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
请在活动过程中遵守活动规则，在活动中不要拥挤。
〖Three〗、主持人介绍几种**的名称。
(1)传球**：家长小孩站成一排，妈妈用筷子夹起乒乓球放入小孩碗中，然后爸爸用筷子夹起乒乓球再传给下一组的妈妈，**继续，先传完为胜。
(2)绘画长廊：家长带领小孩在白布上自由绘画出春天的美丽。
(3)祈福许愿：家长和孩子在美丽的祈福树上系上红绸进行祈福许愿。十一点半准时在广场集合
(4)感恩活动：我喂爸妈吃饭，小朋友用准备好的蛋炒饭分别喂给爸妈吃。
〖Three〗、进入xx小镇自由活动，活动时间为上午十点到十二点。
〖Four〗、采摘园摘蔬菜并寻找乒乓球，每个家庭只要找到一个乒乓球即可，找到后到老师处领取奖品。活动时间为上午十点到十二点。
击鼓传花：家长小孩围坐一圈，击鼓人开始击鼓，顺时针开始传花，鼓停花在谁手上，谁表演节目。
庆祝六一系列活动开始了，为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我班决定举行一次春游活动。
〖One〗、租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时出发
〖Two〗、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。
〖One〗、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员吴燕老师，保障出游的安全工作。
〖Two〗、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
〖Three〗、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
〖Four〗、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
〖Five〗、注意言行文明，爱护公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。
〖Six〗、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
〖Seven〗、春游过程中如果发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治，避免留下后患。
8：30——9：30自由活动，欣赏槐花
9：30——10：00幼儿、家长节目表演、小**
11：00——12：00参观游览植物园
12：00准备返回工作，清点物品及人数
〖One〗、结合主题活动，让幼儿感受春天的变化〖Two〗、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
〖Three〗、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
[Two]、活动时间：20xx年4月8日（星期二）[Three]、活动地点：三元路环湖绿化带[Four]、活动准备：
〖One〗、9：00从幼儿园出发，10点30分返园。
〖Two〗、幼儿每人带一小书包准备一小瓶矿泉水、少量食物。
〖One〗、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
〖Two〗、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
〖Three〗、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
〖Four〗、每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
〖Five〗、携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
〖Seven〗、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
〖One〗、观察绿化带的树木、花草，感受春天的美丽景色。
〖Two〗、幼儿写生活动：画一画"春天花、树"。
〖Three〗、**活动：揪尾巴、丢手绢。**准备若干红色绸带作尾巴，一块手绢。
[Seven]、动结束，教师清点人数、将场地上正路干净，步行返回幼儿园。
〖One〗、让孩子乐意与同伴、家长一起参加**活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。
〖Two〗、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。
〖Three〗、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。
〖One〗、3月31日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。
〖Two〗、做好春游活动准备工作（发放通知书、做好安全防护及**材料准备）。
〖Three〗、活动地点：益阳市周立波故居
〖Four〗、活动时间：4月1日上午8点30分出发至11点30分返程。
8：00-- 8：30幼儿到各班集合，清点人数整队，8点半准时上车出发
9：00--10：00下车后整队前进，感受沿路春天的美丽，并参观故居
10：00—10：30进行放风筝，吹泡泡，摘野菜的活动，感受春天的气息
10：30--11：00点心时间，感受分享的快乐，并清理垃圾
11：00--11：20总结行装，步行去下车处集合
〖One〗、请何园长安排车次，协调车辆出发时间和返程时间。
〖Two〗、请陈卫军负责1号园车的幼儿与家长上下车安全，陈卫清负责2号园车的幼儿与家长上下车安全。目的地下车后，请二位负责行径途中的安全工作。
〖Three〗、各班级增配行政人员保障出游安全工作，请钟主席到大一班帮忙，请贾园长到大二班帮忙，廖丹红到大四班帮忙。
〖Four〗、请肖园长负责监督各工作人员的在岗情况。
〖One〗、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。
〖Two〗、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、**材料、场地布置等。
〖Three〗、大班组教师在3月31日上报参加人员名单及具体安排，活动当天7点30分准时抵达各班，核实活动细节。
〖Four〗、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人。
〖Five〗、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
〖Six〗、请何园长携带好急救用品同行，以防幼儿突发事情。
〖Seven〗、春游活动期间一切行动按计划进行，准时出发，随时清点人数。
〖One〗、引导幼儿大胆、完整地交流春游时的所见所闻。
〖Two〗、学习合理构图，均匀着色，表现寻找春天时的快乐。
〖Two〗、桃花、柳树、迎春花、油菜花、柳条等实物布置在教室中。
〖Three〗、展板一块，用于展示幼儿作品。
小朋友，还记得上个星期老师带你们去田野里找春天吗?现在，朱老师请大家先回忆一下，你在田野里看到了什么，先请你和坐在旁边的小朋友一块儿来想一想，说一说，然后再告诉老师。
教师提醒幼儿要讲出春天田野中的主要代表植物，如：麦苗、油菜花、蚕豆花、桃花、柳树等。
1)教师提问：你要介绍什么东西，它是什么样子的，什么颜色的，你是在哪里发现它的?
请幼儿举手告诉大家自己的发现，在介绍过程中，教师指导幼儿适当运用方位词，如：远处有什么，近处有什么;天上有什么，地上有什么。
2)师：我也有准备哦，看这是什么?(出示春游照片)
“我给大家准备了一些春游时的照片，请你们来欣赏一下，看看照片中拍到的东西你们有没有都找到，照片中有没有你自己?”
1)师：春天的田野实在是太美了，小朋友们在春游时都找到了春天。找到春天时，你高不高兴呢?现在就请小朋友们把你找到的春天画下来吧!不过，老师有个小小的要求：你不仅要画出美丽的春天，而且要把你高兴的样子画出来!
教师重点指导幼儿合理构图，表现景物近大远小的比例，突出重点形象;均匀涂色，大胆配色。
1)将幼儿作品展示在展板上，请幼儿介绍自己的作品，如：作品中有谁，在干什么，在田野里找到了什么。
2)提问：你觉得哪幅画最漂亮?为什么?
今天，我们一起做了一件很了不起的事情，就是像老师拍照片一样，把我们去春游的事情画下来了。今天放学时请爸爸妈妈来参观我们的画展，分享我们的快乐，好吗?
通过举办亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会，在大自然中体验生活的美好。
（二）活动地点：孤岛附近槐花林
〖One〗、租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时出发
〖Two〗、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。
〖One〗、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请志愿者医护人员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员吴燕老师，保障出游的安全工作。
〖Two〗、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
〖Three〗、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
〖Four〗、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
〖Five〗、注意言行文明，爱护公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。
〖Six〗、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
〖Seven〗、春游过程中如果发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治，避免留下后患。
8：30--9：30自由活动，欣赏槐花。
9：30--10：00幼儿、家长节目表演、小**。
11：00--12：00参观游览植物园。
12：00准备返回工作，清点物品及人数。
〖One〗、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
〖Two〗、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。
〖Three〗、通过活动发挥家委会的组织能力和策划能力，真正发挥家委会的作用，促进家园教育同频共振。
〖One〗、将参加幼儿分成五组，家委会成员各带一组，负责不定时清点本组成员，并妥善处理本组成员的一些事宜。
〖Two〗、早上9：00准时到宇佳广场楼梯下集合。
〖Three〗、家长自行准备好春游用品，如：相机、太阳帽、纸巾、垃圾袋等，并帮孩子穿上舒服的软底鞋。
〖Four〗、教师准备队旗一面,小喇叭一个。
〖One〗、本次活动必须是亲子同行，每位幼儿由一名家长陪同;爷爷奶奶陪同的不参加本次活动。
〖Two〗、幼儿外出的安全由家长负责，活动前和活动中家长要做好孩子的安全防范意识和自我保护能力的教育和监督，时刻让孩子在自己的视线范围之内活动;
〖Three〗、活动期间一切行动必须听取家委会和班级老师的统一指挥，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;
〖Four〗、活动中请家长注意自身素质，并随时提醒孩子文明礼貌用语、爱护公物、不随地乱扔垃圾等;
〖Six〗、此次活动经家委会讨论决定，各项活动安排均为集体形式，请参加活动的家庭严格遵守活动安排。
〖One〗、集合：让家长带领孩子在8:45——9:00骏马岭公园楼梯下集合，教师清点人数，宣布春游活动开始并合影留念。
〖Two〗、“齐心协力”爬楼梯。幼儿在家长的陪同下，齐心协力爬楼梯到达顶端平台。
〖Three〗、家委会组长孟子郡爸爸向幼儿介绍骏马岭公园的.落成及规划，让幼儿感受家乡的魅力。
〖Four〗、“大手牵小手”进军牡丹园，沿途观赏“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。到达牡丹园后，家委会成员郭宸旖父亲给幼儿介绍牡丹的品种花色等，然后家长陪同幼儿自由参观牡丹，引导幼儿仔细观察，并请幼儿用好听的句子来表达。(自由留影，教育幼儿爱护花草树木，不随便采摘花朵)
〖Five〗、点心时间：幼儿补充体力，要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
〖Six〗、**活动：亲子**：“袋鼠抱”。玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。**开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
〖Five〗、集合与解散时间：教师组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。(有意向的家长可带幼儿到游乐场玩)
〖One〗、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的亲子感情和团队意识。
〖Two〗、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。
七个班级教师、七个班级幼儿、家长陪同
〖One〗、每个家庭准备三根绳子，用于系气球。
〖Two〗、为孩子准备一些纸巾及湿巾，带些水及少量的零食。
(一)8:45——8:50：家长带领孩子在“东坡公园”大门口集合，教师清点人数。
(二)8:50——9：20：沿途欣赏“东坡公园”的春天的树木、花草，感受春天的美丽景色;了解园中历史古迹和典故，增强爱家乡的感情。
(三)9:20——9:50：点心时间：，要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
2.分组秀才艺儿歌串烧、歌曲表演每班表演三个节目
目标：通过四散跑踩气球，体验集体亲子活动的乐趣。
玩法：每个家庭发三个气球，分别绑在家长和孩子的脚上，**开始大家在一定范围内奔跑，尽量想办法踩破对方气球，并保护好自己的气球，最后留住气球的家庭为胜利
目标：通过参观活动，让幼儿观察各种颜色、花型的牡丹，感受春天的多姿多彩。
家长、孩子自由结伴，参加班级摄影活动
1.观赏寻找最美的春色进行拍摄，
2.寻找一对最灿烂的亲子笑脸进行拍摄
1.安全工作：提醒家长注意小河和广场四围的公路。
2.环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃筒里。
〖One〗、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，大班春游活动方案。
〖Two〗、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。
〖Three〗、增强环保意识，做个文明旅游人。
〖Four〗、注意安全，遵守集体活动纪律。
〖One〗、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助，规划方案《大班春游活动方案》。
〖Two〗、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。
〖Three〗、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。
〖One〗、每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。
〖Two〗、各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
〖Three〗、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
〖Four〗、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹；上、下车有序；在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
〖Eight〗、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
11：00——11：10返园准备工作，清点物品及人数
延伸活动：组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。
通过举行亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会，在大自然中体验生活的美好。
〖One〗、租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时动身
〖Two〗、自带食品、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽可能不用明火，预防森林火灾。
〖One〗、加强管理和监视措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护职员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此之外，各班级增配行政职员吴燕老师，保障出游的安全工作。
〖Two〗、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
〖Three〗、春游活动期间一切行动听指挥，准时动身，准时返校。
〖Four〗、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥堵、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
〖Five〗、留意言行文明，爱惜公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。
〖Six〗、班主任在每次集合时一定要盘点好幼儿人数，确保幼儿安全。
〖Seven〗、春游进程中假如发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到四周医院及时诊治，避免留下后患。
8：30——9：30自由活动，欣赏槐花
9：30——10：00幼儿、家长节目表演、小**
11：00——12：00参观旅游植物园
12：00预备返回工作，盘点物品及人数
[Three]、活动作文如何写详细
写活动之前要注意选材，一定要选取你最感兴趣的活动来写，选取印象最深刻的，并且富有教育意义的活动写。
〖One〗、首先要交代清楚活动的时间、地点、参加的人和活动的内容。
比如要写一次拔河比赛，就要先写时间是在**课上，地点是在操场上，参加的人是班上的男女同学，内容是男女同学分组进行拔河。这样就能让读者了解到活动的基本情况。
记叙活动的文章，重点是要把活动的进程记下来，但是一定要注意不能像记流水账一样把它写下来，而必须根据实际情况，选取活动的某一两个阶段写下来。比如拔河比赛，不能把拔河比赛从头到尾的过程：分绳子、分组、扎线、正式比赛、吹哨、拔河结束这样一股脑不分轻重的记下来，只能使文章没有中心，难于理解，读者也没有耐心看下去。
〖Three〗、怎样写好详写的部分---要抓好活动中的场面描写和人物描写。
要抓好活动中的场面描写和人物描写。任何活动都是由人来进行的，而且是许多人同时进行，所以要有活动就要有场面，有的人物的活动都相当精彩，我们在写的时候都要抓住这一部分。记住写好场面和人物，活动才能写好。还是以拔河比赛为例，写哪个场面更精彩呢?可以写拔河比赛难解难分，你争一尺、我抢一丈的场面。同学们一个个拼劲全力的神态。
〖Four〗、最后还要要写出自己的收获和体会。把自己的感受和体会写出来，不仅会让读者分享你的快乐，还会使读者受到启迪和教育呢！这样一来文章就会更有意义了。
星期天的早晨，我们四一中队的全体队员，高举着星星火炬的队旗，到八一湖公园开展了一次有意义的活动---采树种。
采树种开始了，男同学来到一排排槐树跟前，抬头一看，槐树伯伯的枝叶茂盛，它们好像捧着一堆堆玛瑙似的树种，欢迎我们的到来。槐树伯伯好像对我们说：“采我的吧！我的树种可多呢！”中队长小强拿起竹竿踮起脚，抬着头，举着竹竿，轻轻一打，哇，那树种就像绿色的小雨纷纷落下来，树种掉在地上，跳着，蹦着，可真多啊！小明蹲在地上，用两只小手把树种拨成一堆，就往袋子里捧。女同学来到一排排枫树前面。哇，枫树阿姨捧着菱形的树种，就像在说：“我的树种好，采我的吧！”女孩就拿着竹竿轻轻一打，树种也纷纷扬扬地落在地上。这时候，**委员小周推着一辆小车，吱吱扭扭地赶来了。他大声地说：“快装车！”于是，你一簸箕，我一捧，小车上的树种就像堆着一座小山似的。
太阳升高了，同学们怀着丰收的喜悦，踏上了归途。
短评：这个小短文开头短短几句就交代清楚了活动的时间、地点、人物和活动的内容，接着详细写了采树种的过程，写了在这个过程中间同学们的神态以及热火朝天的干劲。最后与我们分享了采树种丰收的喜悦。
一个春天的下午，我们学校在操场上进行放风筝比赛，天空瓦蓝瓦蓝的，春风微微，这正是放风筝的好天气。
操场山，全校师生异常兴奋，有说有笑。参加比赛的同学手拿各色风筝，春风满面，个个脸上洋溢着自信和骄傲，谁都想让自己的风筝飞起来，一展雄姿。比赛开始了，一时间，千姿百态，五彩缤纷的风筝徐徐飞上了天空，真让人有点眼花缭乱、目不暇接。有绿色的“蜻蜓”，黑翅白腹的“小燕子”,浑身花纹的“蝴蝶”……瞧，那只“小蜜蜂”仿佛飞舞在花丛中，忙着采蜜呢；“雄鹰”振翅高飞，搏击长空；“飞机”赶来了，要和雄鹰比高下，“火箭”窜上天空，似乎要钻进云雾，探索宇宙奥秘……
啊，风筝！你们飞吧，飞向蔚蓝的天空。载着明媚的春光，载着和煦的春风，载着我们远大的理想，载着我们美好的愿望，飞吧，飞吧！
我仰望天空，跳啊，叫啊，如痴如醉。恍惚间，天空中的风筝好像变成了彩霞，把蓝天映衬的五彩缤纷，把大地映衬的格外美丽。祖国的蓝天，祖国的大地，我深深地爱着你……
关于写生活动风筝的句子的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
